Photo de la Tour de la paix vue de la colline parlementaire, gracieuseté de l'Université d'Ottawa
 

Coprésidents du congrès:

Kevin Harrigan
University of Waterloo
kevinh@uwaterloo.ca

Michael Clarke
Université d'Ottawa
michael.clarke@uottawa.ca

Comité du congrès 2006

 

Congrès antérieurs:

2005 2004 2003 2002 2001

Développement et mise en œuvre de programmes de cyberapprentissage en sciences médicales et sciences de la santé : analyse et réflexion critiques

Université d’Ottawa, Canada

Le 8 août 2006 

Appel d’affiches

Ce précongrès est organisé par le Centre du programme d'études en ligne de la

Faculté de médecine,  le Centre du cyber-@pprentissage et le Centre de pédagogie universitaire de l’Université d’Ottawa.

Nous invitons les éducateurs qui interviennent à tous les niveaux de la formation en santé et en médecine qui désirent intégrer l’enseignement en ligne dans leurs programmes, incluant les membres des facultés, les concepteurs pédagogiques, les responsables de formation continu et les administrateurs de programmes d'études. Nous accepterons des propositions d’affiches (affiches sur support papier et affiches ou démonstrations sur support électronique) pour présenter à la suite des discours-programme et des discussions. L’emphase est mise sur les valeurs éducatives et sur la pédagogique intégrant les technologies dans l'enseignement des sciences de la santé et de la médecine.

Thème du précongrès:

La thèmatique de ce précongrès souligne le thème principal de la conférence MERLOT, "Travailler et apprendre avec les meilleures ressources au monde" en  examinant plus particulièrement trois perspectives:

  • Pratiques et technologies innovantes pour l’enseignement de la médecine et des sciences de la santé au premier cycle
  • Défis rencontrés et choix à faire dans la mise sur pied d’un programme de médecine ou de sciences de la santé s’adressant à une population minoritaire
  • Formation à distance et développement professionnel

Les participants auront la chance d’interagir toute la journée avec sept personnalités reconnues oeuvrant dans le domaine du cyberapprentissage en sciences de la santé et en médecine :

  • Dr Gordon Wallace, FRCPC, Directeur de l’Association canadienne de protection médicale (ACPM)  
  • Dr Michael Clarke, Ph.D., Professeur, directeur, Programme d'études en ligne, Faculté de médecine de l'Université d’Ottawa
  • Dr David Topps, directeur du programme d'études en ligne, École de médecine du Nord de l'Ontario
  • Dr Douglas MacLeod, directeur délégué du programme Recherche et mobilisation du savoir, Conseil canadien sur l'apprentissage
  • Consortium national de formation en santé (CNFS)
    JoAnne Paradis, Directrice des opérations, CNFS volet Université
    Jocelyne Lalonde, Directrice du secrétariat national
  • Dr Jean Roy, directeur des Affaires francophones en médecine

Ces sept conférenciers présenteront leurs travaux et participeront aux discussions des tables rondes prévues tout au long de la journée avec les participants au précongrès. Les perspectives très différentes de ces conférenciers permettront aux participants et aux participantes de partager pratiques exemplaires, technologies innovantes et recherches sur une variété de sujets touchant aux sciences médicales et de la santé et au développement de technologies facilitant l'apprentissage et l'enseignement de qualité dans le cadre de la formation à distance.

Un des éléments clés de cette journée sera la présentation d’affiches par les participants et les participantes.

Ce précongrès s’adresse à toutes personnes travaillant dans le domaine des sciences médicales et de la santé, et plus particulièrement aux :

  • Enseignants du niveau postsecondaire
  • Formateurs/Consultants pédagogiques
  • Concepteurs pédagogiques et concepteurs de programmes
  • Administrateurs et responsables de programmes

Format des présentations d’affiches:

L'affiche constitue le meilleur moyen de partager de façon schématique et visuelle les résultats de recherche, les comptes rendus d’expériences ainsi que les programmes et pratiques innovantes. Chaque affiche ou démonstration doit présenter toute l’information nécessaire à la compréhension de la problématique ou pratique exposée, mais il est essentiel que l’auteur de l’affiche soit présent durant toute la durée de la séance afin de répondre aux questions de son auditoire. 

La taille des affiches est de 55,8 cm de largeur (22 po) sur 71,1 cem de longueur (28 po).

Directives pour soumettre les propositions :

  • Informations personnelles
    • Nom de l’auteur principal, titre/poste occupé, institution
    • Coordonnées de l’auteur principal (téléphone, courriel)
  • Nom du/des coauteur(s), titre/poste occupé, institution
  • Titre de l’affiche 
  • Identifiez trois mots-clés pour définir le thème de l’affiche
  • Pertinence de l’affiche ou démonstration par rapport au thème du précongrès
  • Résumé de l’affiche ou de la démonstration (200 mots maximum. Le résumé sera inclus dans le programme)
  • Langue de présentation de l’affiche ou de la démonstration 
    • Français
    • Anglais
    • Les deux
  • Les besoins techniques tel que Internet, prise de courrant, etc.

Les propositions seront évaluées par un comité selon les critères suivants:

  • Clarté et cohérence de la proposition
  • Pertinence par rapport au thème du précongrès
  • Contribution savante ou pratique innovatrice dans le domaine de l’éducation en sciences médicales et de la santé

Date d’échéance: Le 30 avril 2006

Pour soumettre une proposition, utilisez ce formulaire:

https://www.concentra-cms.com/rms/survey/entry.jsp?id=1139423555947

Vous pouvez également la faire parvenir par la poste, sur un cédérom accompagné d’une copie papier à l’adresse suivante:

Centre du Cyber-@pprentissage

a/s de André Séguin

120 Université (501)

Ottawa (Ontario) K1N 6N5

Canada

 
 
 
 
Le 7 juin 2006
Fin de la période de préinscription
 
Le 30 juin 2006
Date finale pour l'enregistrement à l'hôtel